3月22日，河南工学院与新乡市明德小学联合开展“汽车科技研学行”主题活动。30余名小学生走进大学实验室，通过沉浸式学习、实践性操作与互动式体验，感受汽车科技的魅力。
在河南工学院车辆与交通工程学院太行车队中心，学生们近距离观察汽车底盘动态实验室。实验员启动液压装置模拟汽车颠簸路况时，底盘悬架的精密运作引起学生们的惊叹。六年级学生赵栩墨在笔记上画下底盘结构图。高级工程师苏晨老师表示，实验室向小学生开放，旨在打破知识壁垒，让课本上的力学、机械原理“活”起来。
在大学生创新创业工坊，小学生四人一组，在车辆工程专业学生的指导下，动手组装四驱车模型。大学生志愿者讲解齿轮咬合角度与传动效率、轮胎花纹与抓地力等科学原理。明德小学教师杨韵可表示，孩子们不仅学会了使用工具，更在协作中理解了团队分工。
活动高潮出现在大学生方程式赛车训练场。河南工学院自主研发的电动方程式赛车启动时，孩子们表现出极大的兴趣。赛车团队拆掉车身外壳，露出内部电池、电机和控制系统，并用通俗语言讲解相关原理。六年级学生陈宇航通过VR设备在模拟器上完成虚拟赛道挑战后表示，他长大后要设计更酷的车。
车辆与交通工程学院陈新亚教授强调，此次活动是学院“基础教育赋能计划”的首站，开放了4个重点实验室和12项实践课程，将高校的科研设备、师资力量和产业资源转化为基础教育的“活教材”。此次研学活动实现了知识赋能、实践赋能和愿景赋能，打破“高校—小学”的资源边界，以汽车科技为载体，推动基础教育高质量发展。未来，河南工学院将继续发挥产学研优势，打造“行走的科技课堂”，为基础教育注入创新动能。（刘昭）
