中国青年网北京5月17日电（记者 高蕾）她是全国首位不通过普通高考进入重点大学的盲人学生，在特校从本科到博士一路前行。她用乐观坚强感染着大家，让全社会看见残障群体的无限可能。她就是武汉理工大学安全科学与应急管理学院在读博士研究生黄莺。
第七次全国自强模范暨助残先进事迹首场报告会现场。中国青年网记者 高蕾 摄
5月16日，第七次全国自强模范暨助残先进事迹首场报告会在京召开。会上，来自宁夏的黄莺讲述了她从特殊教育学生到融合教育受益者、从“受助者”到“助人者”的蜕变，书写了一段关于教育照亮黑暗、融合打破偏见的动人篇章。
武汉理工大学安全科学与应急管理学院在读博士研究生黄莺。受访者供图
两岁时的一场高烧，让黄莺永远失去了光明。此后，她在盲校度过了六年寄宿学习时光。那时，视障学生只能通过单考单招进入大学，可选专业局限于针灸推拿和音乐表演。2014年，教育部发布的《关于做好2014年普通高校招生工作的通知》给视障学生参加高考带来新的可能性，其中“为盲人考生提供盲文试卷、电子试卷或专门工作人员协助”的政策，让黄莺的大学梦有了实现的可能。
为了实现梦想，黄莺付出了常人难以想象的努力。解析立体几何靠想象，理解课外文言文因盲文表音不表意而困难重重，但父母的辛劳、老师的付出以及心中的梦想，让她始终坚持。2015年，她成为宁夏首位参加普通高考的盲人学生，以高出当地理科一本线85分的优异成绩，被武汉理工大学录取，从此人生翻开新的篇章。
进入大学，黄莺面临诸多挑战。市面上缺乏盲文版大学教材，看不见黑板使课堂板书无法获取，考核方式也无先例可循。但她遇到了许多热心人，为她解决实际困难。辅导员将纸质教材扫描成电子版供她通过读屏软件学习；考试时，学校为她准备电子试卷，允许用电脑作答并延长考试时间；高等数学课上，志愿者学姐一道题一道题地口述讲解，她抄写了300页盲文笔记，最终以97分的成绩完成课程。凭借努力，她以三年综合测评成绩专业第二的优异成绩保送为本校硕士研究生。
黄莺的成功，得益于国家政策的支持和社会各界的关爱。2017年修订的《残疾人教育条例》首次明确提出“积极推进融合教育”，要求普通学校为残疾学生提供合理便利。武汉理工大学当年成为全国融合教育试点高校之一，黄莺成为这场改革的亲历者和受益者。学校为她安排一楼宿舍，进行“无障碍改造”，让她能和健全学生一样住在普通宿舍，使用公共设施，真正融入校园生活。
读研期间，黄莺不断尝试新角色，积极回馈社会。作为宣讲人员，她以“除了看不见，我什么都能做”为题，讲述自己的故事，传递正能量；作为宁夏盲协的一员，她负责开展“黑眼睛读党史”活动，组织盲人朋友用听读方式学习，加强思想建设；作为自主生活培训导师，她参与视障者生活重建项目，教他们使用手机电脑、走出家门、重建自我认同，帮助更多视障人士适应社会。
2019年，黄莺创办公众号“盲着看看”，为盲人学生提供求学指导和心理辅导。她还用视频记录自己的日常，如用手机点外卖、靠触摸化妆、一个人外出逛街购物等。这些视频改变了许多人对盲人的偏见，网友留言从“盲人什么都干不了，就应该在家待着”变成“原来盲道长这样，以后再也不停车占用了”。更令人欣慰的是，有企业 HR 看完视频后主动录用单手残疾的应聘者，还有企业改进无人驾驶的无障碍设计，关注残障群体的出行体验。
从2015年到2025年，正好十年，黄莺从“特殊”走向“融合”，实现了人生的华丽转身。如今，作为在读博士研究生，她希望通过专业知识开展更多与残障相关的学术研究，为残疾人事业的发展贡献更多力量。
黄莺用自己的经历证明，当我们用融合视角看待生命，偏见的高墙就会崩塌。教育让她看见光，融合让光洒向更远的地方，照亮更多残障人士的前行之路。
