“什么叫做自动化？学习自动化要了解哪些知识呢？机器人可以替人类做些什么？怎么组装一个独一无二的机器人？……”
近日，中国地质大学（武汉）研究生支教团联合中国地质大学（武汉）自动化学院，开展了自动化知识“科普小课堂”系列活动，将机器人课程搬进了大山，为孩子们带来了一场神奇的科学探索之旅。
一场“云端”科普知识盛宴
3月19日至23日，中国地质大学（武汉）研究生支教团成员联合中国地质大学（武汉）自动化学院的志愿服务团队，为云南省楚雄龙江中学的孩子们带来了“云端”科普小课堂。
在为期一周的科普活动中，志愿者以通俗易懂、诙谐幽默的方式，向孩子们普及了自动化专业的相关知识，带领他们探索智能小车、单片机、PCB板的制作等奥秘；通过有趣的讲解，帮助孩子们了解了自动化、PCB、焊接、红外循迹模块等知识，把“科学”的种子播撒在孩子们心里。
一段自动化PCB焊接制作体验
活动中，志愿者与研支团成员带领孩子们分组学习自动化实验基础——PCB焊接。在志愿者的帮助下，孩子们戴上厚手套，一手拿焊丝一手拿焊枪进行PCB焊接操作。这种寓教于乐的方式，激发了孩子们探索的兴趣。
此外，中国地质大学（武汉）研究生支教团结合科普活动，组建“彝源科创社”，带领孩子们学习了解更为深入的人工智能知识。
一次难忘的科技创新比赛
3月25日，中国地质大学（武汉）研究生支教团成员带领服务学校学生参加了云南省楚雄彝族自治州青少年科技创新大赛。比赛现场，孩子们为评委老师展示了《成为你的眼——基于神经网络的视障人士辅助系统》项目。孩子们为视障人士设计的“视觉机器人”，得到评委们的充分肯定，取得了三等奖的好成绩。
近年来，中国地质大学（武汉）研究生支教团在服务地积极开展系列科普活动，通过地学科普、化学科普、自动化知识科普等课程，在孩子们心中种下“科技”的种子，为孩子们插上梦想的翅膀。（记者李彦龙）
